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新课改强调变“要学生学”为“学生要学”，以传统的“教师主体”改变为 “学生为主体”，改变传授知识”填鸭式”，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。在教学中要把学生作为接收和加工信息的主体、认识客观规律的主体，不断完善自我的认知结构并获得自身主体性实现的主体，充分发挥学生的主体地位，提升课堂的教学效率。