【摘 要】
：
目的:探讨肩关节周痛点体外冲击波治疗肩周炎疼痛的临床观察.方法:我院随机抽取2017年9月-2019年11月136例肩周炎疼痛患者,采用摸球法分为观察组(体外冲击波治疗+常规治疗)与
【机 构】
：
贵州省骨科医院骨内三科,贵州 贵阳 550000
论文部分内容阅读
目的:探讨肩关节周痛点体外冲击波治疗肩周炎疼痛的临床观察.方法:我院随机抽取2017年9月-2019年11月136例肩周炎疼痛患者,采用摸球法分为观察组(体外冲击波治疗+常规治疗)与对照组(常规治疗),对比两组治疗效果.结果:对照组、观察组肩关节功能恢复总有效率分别为76.47%、94.11%,组间差异显著(p＜0.05);干预后,观察组生活质量评分明显高于对照组(p＜0.05).结论 .使用冲击波对肩周炎患者治疗,能够有效的减少患者的疼痛,促进患者肩关节功能恢复,且对于提高患者的生活质量有着积极意义,值得临床推广.
其他文献
目的:研究个体化延续护理对艾滋病患者生存质量的影响.方法:以我院选取的100例艾滋病患者展开研究,随机将其划分为对照组与观察组各50例,实施常规护理的是对照组,实施个体化
目的:评价思考思维导图引导康复护理对急性脑卒中rt-PA静脉溶栓的护理效果.方法:抽选于2018年1月-2019年12月期间我院收治的72例急性脑卒中患者入组,且均已接受rt-PA静脉溶栓
目的:观察肝硬化患者护理中运用心理干预的效果.方法:将我院选取的肝硬化患者66例纳入研究,分组方法选择动态分组法,均给予常规护理,观察组加强心理干预,以焦虑与抑郁自评量
目的:探究藏医综合疗法治疗颈椎(腰椎)病和治疗效果.方法:选取140例颈椎(腰椎)病患者,按照随机数表法将所有患者分为治疗组和对照组.对照组进行姿势矫正,服用消炎药物的治疗
摘 要：现如今，随着人们对幼儿教育问题的关注程度越来越高，如何提高幼儿的学习效率是老师切实需要关注的问题。教学语言合理性，将会促进幼儿的健康发展和成長，但从幼儿园语言教学的现状来看还存在很多的问题。以幼儿园为研究对象，通过分析现有幼儿园教师语言教学的现状，结合实践提出相关的建议，供同行商榷。 关键词：幼儿园；语言教学；策略方法 一、幼儿园语言教学的特点 教师教学语言幼儿化。幼儿化就是老师在讲
目的:分析护理干预对骨结核患者认知行为的影响.方法:取2017.01~2019.04时段接收68例骨结核患者随机分为2组,对照组34例采纳常规护理,观察组34例采纳护理干预,对比护理满意度
目的:探讨抗生素缓释系统治疗创伤后及内固定相关骨感染的临床疗效.方法:2018年6月至2019年5月期间,抽取本院接收的67例创伤后及内固定相关骨感染患者进行研究,按照治疗方法
目的:分析和研究盐酸氟桂利嗪联合阿司匹林治疗偏头痛的临床效果.方法:研究对象选取我院在2018年5月到2019年10月期间治疗的110例偏头痛患者,并对患者进行随机分组,分别为实
目的:研究丁苯酞与阿替普酶静脉溶栓对急性脑梗死患者临床治疗效果的提高作用.方法:选取我院2019年1-12月134例急性脑梗死患者,随机分为试验组、对照组,试验组阿替普酶静脉溶
目的:研究分析创伤急救护理流程对创伤性休克患者有效救治时间、抢救成功率及家属满意度的影响.方法:选取162例于2017年9月~2019年10月就诊于我院的创伤性休克患者作为本次的