初中英语个性化作业设计的实践探索

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一、问题的提出笔者曾对所教班级学生完成英语作业的情况进行过调查,结果发现:乐于完成作业的学生只占25%,视作业为沉重负担的学生占70%,另有5%的学生不能完成作业,双休日不完成作业而抄作业的学生比例更高。而且这种现象在其他班级也或多或少地存在,为什么会这样?问题的症结是教师的作业布置存 First, the problem raised I have taught the class to complete the English homework conducted a survey, found that: happy to complete the homework only 25% of students, as the heavy burden of homework accounted for 70% of the students, and another 5% Students can not complete their assignments, and have a higher percentage of students who do not complete assignments and work on Saturdays and Sundays. And this phenomenon also exists in other classes more or less, why is it? The crux of the problem is the teacher’s homework layout
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