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本文针对英语教学现状,引入Swain的输出理论,详细阐述了输出假设对大学英语教学的指导意义,从而有利于促进大学英语教学。
语言输出对大学英语教学的启示
【摘 要】
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本文针对英语教学现状,引入Swain的输出理论,详细阐述了输出假设对大学英语教学的指导意义,从而有利于促进大学英语教学。
【机 构】
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上饶师范学院外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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