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走进课堂，学生萎靡不振，“又上诗歌啊——都快吐了。”小声的嘀咕被我收纳耳底。如果是几年前，我可能会咆哮，可能会抱怨，学生的文学素养之差，真真是应了九斤老太的那句话——一代不如一代，裹挟着千载风流的唐诗宋词于他们而言，只是催眠的魔咒。
“摸摸脚趾”的学习——记一次诗歌教学逸事
【摘 要】
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走进课堂，学生萎靡不振，“又上诗歌啊——都快吐了。”小声的嘀咕被我收纳耳底。如果是几年前，我可能会咆哮，可能会抱怨，学生的文学素养之差，真真是应了九斤老太的那句话——一代不
【机 构】
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江苏省南京市玄武高级中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年24期
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