论文部分内容阅读
采用文献资料法、问卷调查及专家咨询等方法,对拓展训练的本质和高校普通学生专项体育课程的根本任务进行了阐述,并对"拓展训练课程"在普通高校开展的情况进行了现状调查、资料归纳与分析。研究认为:普通高校开设拓展训练课,对培养学生的思想观念及整体素养可起着其他项目不可替代的作用;而拓展训练无外乎是体育游戏的升级版,把"拓展训练"用作体育课程的辅助内容或对学生进行短期体验培训无可非议,但不宜作为专项课程对普通学生进行长期选修。