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为了更好的适应时代的发展,我国教育部对学生的素质教育越来越重视,同时对素质人才的水平和要求变得越来越高,近几年来,教育部积极构建核心素养的体系,对现阶段的教育做出了相应的改革。本论文就核心素养下小学科学综合实践活动的开展策略进行了研究,希望能够为学生创造更多展现自我的机会,更好的完成小学科学的学习。