【摘 要】
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(一)紧依新课程标准、用活教材新课程标准在强调“三维目标”的同时.又在学生达成目标的过程中增加探究与生成,从这一方面出发.我认为在高考复习课上,引导学生再次研读新教材
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(一)紧依新课程标准、用活教材新课程标准在强调“三维目标”的同时.又在学生达成目标的过程中增加探究与生成,从这一方面出发.我认为在高考复习课上,引导学生再次研读新教材内容、再次反思例题、习题的功能、让学生在解决问
(A) follow the new curriculum standards, the new curriculum standard with live teaching materials in the emphasis on “three-dimensional goals ” at the same time in the process of students to achieve the goal of increasing inquiry and generation, starting from this regard. In class, we should guide students to study the contents of new teaching materials again, and then reflect on the examples and the functions of exercises so that students can solve their problems
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