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教育顶岗支教实习开展有十多年,已成为不少师范院校常用的一种实习模式,面对新的实习模式,高校传统的人才规格暴露出不少缺陷,实习学校的指导能力也有待提高,导致实习难以达到理想的效果,要改善这种情况,需重新构建现代教师教育人才培养观念,促进实习学校教学、管理水平的提高.
制约“顶岗支教实习”质量的原因分析与对策探讨
【摘 要】
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教育顶岗支教实习开展有十多年,已成为不少师范院校常用的一种实习模式,面对新的实习模式,高校传统的人才规格暴露出不少缺陷,实习学校的指导能力也有待提高,导致实习难以达
【机 构】
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广西梧州学院,543002
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2011年4期
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