【摘 要】
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在初中语文教学实践中,目前很多中学语文教师为了在中考中取得优异的成绩,提高升学率,都不得不围绕着中考指挥棒而展开教学. 教师整日忙于研究中考题型,寻找教学捷径. 因此,
【机 构】
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江苏省沭阳县耿圩初级中学 江苏 沭阳 223600
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在初中语文教学实践中,目前很多中学语文教师为了在中考中取得优异的成绩,提高升学率,都不得不围绕着中考指挥棒而展开教学. 教师整日忙于研究中考题型,寻找教学捷径. 因此,不可避免的进行“填鸭式”地传授知识,课堂上教师占据了主导地位,学生只能被动地接受知识,教师教的辛苦,学生学得枯燥,乏昧,这与中学语文课堂教学改革、实施素质教育背道而驰. 新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革必须努力实现新的突破. 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学. 因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了. 那么,语文教学应该如何适应课改精神呢? 在这里我想依据我多年的语文教学实践经验,谈谈自己的一些思考.
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