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病例讨论在高职高专病理学教学中具有重要作用,因为其针对性强,能活化病理学知识,有助于学生牢固掌握理论知识的能力,促进学生将基础理论和实践结合起来,培养学生的正确临床思维能力和分析综合能力;能训练学生对医学事件文字乱处理、语言表达能力的提高,规范医疗文书书写,养成严谨、认真的工作态度;能使学生养成良好的道德规范和医德医风,学会正确处理医患关系等。