【摘 要】
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在农村对于大多数初中生来说,觉得学习英语很枯燥.我觉得受这几方面的影响:一是英语学习滞后.新教材第一册前面几个单元的内容是对小学所学知识的复习,只需花少量时间引导学
【机 构】
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博野县东墟中心校 河北博野071300
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在农村对于大多数初中生来说,觉得学习英语很枯燥.我觉得受这几方面的影响:一是英语学习滞后.新教材第一册前面几个单元的内容是对小学所学知识的复习,只需花少量时间引导学生巩固即可.但受师资等各方面条件的限制,许多农村小学没有开设英语课,学生连26个英文字母都不认得;有的即使开了课,也是由老师兼带,学生几乎没学到什么.进入初中后老师还得从最基础的教起,要花不少的时间去教小学时就该掌握的内容,因而教学任务重.学生对英语新奇的感觉很快因为单词记不住,句子写不出来而消失殆尽.二是缺少英语学习环境.大多数情况下,学生只能在课堂上开说说英语,其余的时间几乎没有机会接触,得不到必要的锻炼.对学生来说英语只是一门学科,学得很卖力,却进步不明显,越来越觉得学英语没什么意思,枯燥无味.
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