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在英语听力教学中，采用基于建构主义理论和图式理论的教学模式，可大幅提高学生听力水平，对中等职业学校英语听力教学有一定的指导意义。
中等职业学校英语听力教学模式探究
【摘 要】
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在英语听力教学中，采用基于建构主义理论和图式理论的教学模式，可大幅提高学生听力水平，对中等职业学校英语听力教学有一定的指导意义。
【机 构】
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鲁东大学,莱阳卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年9期
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