【摘 要】
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<正>"严格遵循孩子成长规律""切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做‘虎妈’‘狼爸’"。这是2015年10月教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中的明确表
【机 构】
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山西省临汾市尧都区政府教育督导室办公室
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<正>"严格遵循孩子成长规律""切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做‘虎妈’‘狼爸’"。这是2015年10月教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中的明确表述。在社会普遍期望减负的大背景下,一些学生未因学校减负而减压,反而由于校外的增负而加压了。这样的现实状况令学生困苦、家长不满、教师困惑,这样的教育现象、社会问题也就成为社会各界持续"围剿"的"教育乱象"。减负为什么会进入"怪圈"、成为"乱象"呢?笔者以为,从
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