【摘 要】
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本文从站在学生的角度,提出合适问题;借助多媒体技术,构建问题情境两方面,分析了问题教学法在高中数学中的实践,并从把握合适机会实施问题教学法、结合个体差异实施问题教学
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本文从站在学生的角度,提出合适问题;借助多媒体技术,构建问题情境两方面,分析了问题教学法在高中数学中的实践,并从把握合适机会实施问题教学法、结合个体差异实施问题教学法和围绕教学内容实施问题教学法两方面,探讨了问题教学法在高中数学教学中的感悟,以期为提高高中数学教学质量提供参考价值。
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