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语言是人类交往的工具，语言教学的最终目的是培养学生交流信息、表达思想的能力。听力是接收和理解口头信息的能力，影响英语听力水平的因素有背景知识、个体因素、语境因素等。为了提高学生的英语听力水平，我们必须考虑上述因素，并对听力教学的步骤及方法不断改进。
对英语听力教学理论与方法的研讨
【摘 要】
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语言是人类交往的工具，语言教学的最终目的是培养学生交流信息、表达思想的能力。听力是接收和理解口头信息的能力，影响英语听力水平的因素有背景知识、个体因素、语境因素等。
【机 构】
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苏州信息职业技术学院
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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