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“双师型”教师是高职院校教师专业发展的方向，它要求教师兼备理论知识和专业实践技能的双素质。青年教师通常具有较深厚的专业理论知识基础，实践技能较欠缺。本文分析了青年教师专业实践技能发展的需求，找出问题并剖析原因，提出相应的解决对策，为高职院校青年教师专业实践技能的发展提供借鉴。
高职院校青年教师专业实践技能发展研究
【摘 要】
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“双师型”教师是高职院校教师专业发展的方向，它要求教师兼备理论知识和专业实践技能的双素质。青年教师通常具有较深厚的专业理论知识基础，实践技能较欠缺。本文分析了青年教
【机 构】
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山东劳动职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2018年27期
【基金项目】
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2017年度山东省职业教育教学改革项目《高职院校“双师型”青年教师专业实践技能发展研究》(课题编号为2017663)的阶段性成果
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