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课堂教学比赛是提高教学质量、 促进教师专业发展的重要抓手.基于教材文本的赛课形式能较公正地体现选手的教学水平和个性风格, 引导教师对教材文本的深度解读、 教材资源的灵活运用和教材探究的创新设计.
相同的食材 不同的厨艺--基于教材文本的赛课
【摘 要】
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课堂教学比赛是提高教学质量、 促进教师专业发展的重要抓手.基于教材文本的赛课形式能较公正地体现选手的教学水平和个性风格, 引导教师对教材文本的深度解读、 教材资源的
【机 构】
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江苏省南菁高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(政治教学)
【发表日期】
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2017年10期
其他文献
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