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教育与经济发展之间是双向的非均衡的互动关系，教育促进经济发展和增长，经济增长的质量与效果从根本上又制约教育的发展。文章运用定性与定量分析结合的研究方法，充分利用1987—2007年甘肃省14个地区的GDP与劳动力的分项资料，选择指数分析中的多因素分析法，得出由于劳动者受教育水平的提高使GDP增长了35．48％。认为甘肃省今后应该加大对教育的投资力度，采取针对性的有效措施，促进受教育者的水平普遍提高，从而推动经济的发展。