【摘 要】
：
【教材目标】a.能够听懂会说本模块功能句“Is it a…?Yes,itis./No,it isn’t.”及听懂、会说单词“m onster,help”。b.能运用所学语言询问物品,并给予回应。c.促进学生间
论文部分内容阅读
【教材目标】a.能够听懂会说本模块功能句“Is it a…?Yes,itis./No,it isn’t.”及听懂、会说单词“m onster,help”。b.能运用所学语言询问物品,并给予回应。c.促进学生间的了解,培养学生的合作意识。【教学重点】学习“Is it a…?Yes,it is./No,it isn’t”.并能在实际情景
【Teaching material】 a. Able to understand This module function sentence “Is it a ...? Yes, itis. / No, it is not.” And understand, will say the word “m onster, help”. b. Can use the language to ask for items and respond. c. Promote understanding among students and cultivate students' sense of cooperation. [Teaching Focus] Learning “Is it a ...? Yes, it is./No,it is not”. And in the actual situation
其他文献
《一个小山村的故事》是一个生动而发人深思的故事,讲了一个美丽的小山村,由于人们过度砍伐树木,致使土地裸露,极大地削弱了森林的防护能力,终于在一场连续的大雨之后,小山村
课堂提问是以语言传递信息为主的教学方法,是一种教学手段,更是一种教学艺术。体育课堂中的提问是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的一种教学方法,提问
任务型阅读,分值10分,是一道主观题。任务型阅读的题型结构是:短文+图表(表格、摘要、履历表、树状结构等)。答题要求主要有三种:(1)每空1词;(2)每空1词,不得用文章中的单词(
“因为没有认真复习,所以我期末考试考砸了,要认真反醒。”皮皮诚恳地在日记中自我批评。可是,妈妈却在“醒”字上画了个醒目的红圈。皮皮傻眼了,说:“我没写错啊,反‘xǐng
设计理念:作文教学只有走进学生的内心世界,贴近学生实际,让学生亲身体验、真切感悟,才能激活学生的思维,激发学生强烈的表达欲望,学生才能写出富有真情实感的文章。生活是作
暑假,学校组织了军事夏令营,通过五天的锻炼,我磨炼了自己的毅力,增强了能力。第一天早晨,我和其他同学都怀着几分紧张、几分好奇的心情来到军营。“首先学习立正,稍息,整理
多数商业银行对更新银行卡持消极态度,最终催生央行全面启动银行卡芯片迁移工作的文件出台。但央行“升级令”的实际效果却令人担忧。22日,深圳一银行人士透露,深圳地区目前
研究了金属与绝缘体复合材料介电增强规律，对有效集结模型进行了修正．在相对真空的前提下，研究了金属与绝缘体复合材料介电常数随着掺入体积比的变化规律，其修正的公式也表现了与
8月10日,英国政府宣布正式接受中国政府的邀请,参加2010年上海世博会。而在这之前,上海英国商会一直在为游说英国政府支持世博会做出种种努力。近日,上海英国商会主席伊恩·
一、前言化学镀镍是以化学药剂做为还原剂,依靠金属表面的自动催化性质来取得镀层的。早在十八世纪中页就开始了以次磷酸盐还原金属的研究工作,但直到1944年才第一次取得紧