【摘 要】
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兰婷教授《金代教育与科举研究》一书,对金代“尊孔崇儒”“发展女真民族文化教育”和“任用士人推行汉法”三大文教政策指导下的汉式教育和女真教育、汉式科举和女真科举两
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兰婷教授《金代教育与科举研究》一书,对金代“尊孔崇儒”“发展女真民族文化教育”和“任用士人推行汉法”三大文教政策指导下的汉式教育和女真教育、汉式科举和女真科举两大教育科举体系以及教育与科举的关系等问题进行了系统讨论和研究,不仅揭示出金代教育是提高国民文化水平和道德素质、培养国民国家认同意识和提高国家建设及其管理水平的有效手段和途径,科举是不拘一格选拔人才、增强人才选拔客观性、实现社会各民族各阶层人才流动、丰富国家管理智慧的比较有效的手段和途径等观点,还论述了一些引人深思的问题,从中可以获得某些历史启示.
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