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“公共参与”核心素养的培育与践行
——以《政治生活》的教学为例
【摘 要】面对我国教育部实施的新教育大纲，高中生的思想政治学科学习已经成为一个先行试点学科。在传统的教学模式下，“公共参与”这一教学核心素养甚少被提及、利用。因此，本文以“政治生活”为例，教师与高中学校管理层应当积极开展以提升学生参与意识、培养青少年责任担当意识为主题的活动式教学方案。
“公共参与”核心素养的培育与践行——以《政治生活》的教学为例
【摘 要】
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“公共参与”核心素养的培育与践行 ——以《政治生活》的教学为例 【摘 要】面对我国教育部实施的新教育大纲，高中生的思想政治学科学习已经成为一个先行试点学科。在传统的教学模式下，“公共参与”这一教学核心素养甚少被提及、利用。因此，本文以“政治生活”
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年11期
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