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石家庄市城乡教育存在着明显差距,为实现均衡发展,要进一步认清这些差距。本文结合督导数据,将农村和城市从实验室与功能室的配备、现代化教育装备的实际情况,以及仪器、器材及图书的配备和使用进行了对比分析,对教育装备工作的开展,具有参考价值。
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