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本人作为一名职业学校的班主任及德育工作者，常常面对部分行为有偏差，社会适应能力差，甚至是有轻度心理障碍的中职生。他们的心理特征表现为厌学，记忆力减退，注意力涣散；自卑、自傲、过于内向孤独、专横、任性、心胸狭窄、攻击性和破坏性行为突出：喜怒无常、易急躁、冲动、自我控制力差，承受挫折能力差，争强好斗，做事鲁莽不计后果，