【摘 要】
：
汉语和日语在计量动物数量时都有着丰富的量词,其中不乏一些同形词.但在实际使用中却可以发现,一些同形量词无论在意义还是在用法上都截然不同.本文从用法和语源两方面对汉语
论文部分内容阅读
汉语和日语在计量动物数量时都有着丰富的量词,其中不乏一些同形词.但在实际使用中却可以发现,一些同形量词无论在意义还是在用法上都截然不同.本文从用法和语源两方面对汉语和日语中的动物量词进行了对比,发现造成汉日两语言同形量词用法差异的原因主要在量词原型意义的不同和量词选用规则的不同上,而这两方面的不同与文化有着密不可分的关系.在学习和使用日语量词的过程中,理解其文化来源有助于更好地掌握日语量词的运用.
其他文献
世上的人可以分为两种:活着的人和死去的人.怎样算活着,怎样算死去,其实是一个颇有意义的问题.从生物学的角度来讲,心脏是继续跳动的,那人便是活着.而我认为,“灵魂”也是至
语文课是一门和中国语言文化密切相关的课程,同时也是对学生的思想观念、价值理念、性格心态有重要影响的学科.我们在语文教学中进行核心素养的渗透,体现的是教育职能的转型,
陕西师范大学创建于1944年,坐落在世界历史文化名城西安,是国家教育主管部门直属、国家“211工程”重点建设大学,学校设有20个学院,2个基础教学部,有12个博士后流动站,6个博
污水再生利用是解决水资源短缺问题的重要措施，其中景观用水是污水再生利用的主要途径之一，而防止水华爆发则是再生水回用于景观水体面临的首要任务。目前已有的景观水体水
小学阶段是小学生学习知识、培养良好的学习习惯、树立价值观的重要黄金时期.小学生可以通过阅读,从中学到更多的知识,有效开阔视野,充分丰富思想.写作亦是学习成果的良好反
创新是一个民族的灵魂,在全球经济多元化发展的大背景下,社会急需创新创业型人才.创新的核心是创新思维,创新性思维的前提和基础是批判性思维,而人才的培养靠教育.作为一名高
最大可接受风险水平是环境风险预警和风险优化管理中的重要决策依据，也是环境风险研究中最为关注的问题之一，迄今尚无定论，留给了我们无限探讨的空间。本文从最大可接受风险
在教学改革不断推进的环境下,核心素养培育受到了越来越多的关注,思辨性阅读与表达是语文核心素养中提出的任务之一,高中语文教师在开展现代散文阅读教学的时候,需要及时创新
美国依据《清洁水法》制定了一套完善的水环境基准体系，陆续开展了保护水生生物的水质基准、保护人体健康的水质基准，以及营养物基准、沉积物质量基准、细荫基准、生物学基