怎样把文章写具体

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  初学作文的同学总是发愁作文写不具体,明明有了好的内容,可由于只会粗线条地描写,导致作文成绩不高。下面介绍几种把作文写具体的方法,希望对大家有用。
  
  一. 多器官参与,把看到的写具体
  
  有的同学只顾“眼中之物”,笔下所写都是眼睛获得的信息。其实,“看”不是眼睛的专利,其他器官也能获得信息。比如写“天热”,一个同学这样写:“今天真热呀!天空中一丝云也没有,太阳像个火球炙烤着大地。”这个同学只看到了天空,虽然写出太阳在炙烤大地,但似乎不够生动具体。再看另一个同学的描写:“走出家门,一股热浪立刻扑面而来。汗珠像是要比赛,从毛孔中往外挤。天空中一丝云也没有,柳树的叶子都有些卷了,大概是被阳光烫的吧。只有蝉还显得有精神,拼命地喊:‘热!热!’”这个同学的描写就比上面的同学的描写具体多了。他不仅有看到的内容,还有听到的,身体感觉到的,心里想到的,通过描写多个器官获得的信息,就把“热”这个内容写得非常详细和生动。
  
  二. 多层次描写,把单一内容写丰满
  
  同学们在描写单一内容时,容易抓住重点特征和结果,而忽略周围环境和过程。比如写“妹妹笑了”只是一个结果。我们可以这样写:妹妹看看爸爸,爸爸冲她微微点点头;妹妹看看妈妈,妈妈冲她伸出大拇指;妹妹又看看我,我大声说:“妹妹,你是最棒的!下次比赛你一定能得第一名。”妹妹低下头,小手摆弄着衣角,很快,她抬起头来,冲大家眨眨眼,一个自信的微笑浮上妹妹的小脸。这段描写不仅交待了妹妹笑了的原因,而且把家里其他人帮妹妹找回自信的过程详细写了出来,使得内容更具体、更生动。
  
  三. 多角度叙述,把复杂场面写具体
  
  往往越是复杂的场面,有的同学越是写不具体。究其原因,主要是总集中于一个角度去写,导致描写笼统、模糊。如下面这段话:李明第一个冲过终点线,他为我们班夺得了本次运动会的第一个冠军。这仅仅是从李明的角度叙述,而周围的人看到李明夺冠后有什么反应读者就不明白了。如果这样写就好了:李明离终点越来越近了,30米!他超过了一名对手;20米!他和二班的同学并列第一;只有10米了,他还是没有甩下对手,我的心提到了嗓子眼。同学们都跑到看台最前面,抓住栏杆大声喊:“加油!加油……”5米,3米,1米!在最后关头,只见李明使劲往前一冲,撞线!第一名!李明为我们班夺得了第一个冠军。同学们兴奋地抱在一起。这时我才发现老师也在欢呼的人群当中,和同学们一起笑着,跳着……这段话,把看台的情景和李明比赛时的情景交叉起来描写,突出了比赛的紧张、激烈。
  把文章写具体,是写好文章的前提。这里介绍的只是一些简单的把文章写具体的方法。要想真正做到内容具体,最主要的还是大家要勤动笔。只有写得多,练得多,我们的文章才能在不知不觉中越来越具体。
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