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语言学习是一个思维过程,写作则更是一个创造性的思维过程,激发学生的思维能力对提高他们的英语写作水平大有裨益。阅读、讨论、提供主题信息是三种激发思维的有效方式。
高中英语写作教学中的激发思维训练
【摘 要】
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语言学习是一个思维过程,写作则更是一个创造性的思维过程,激发学生的思维能力对提高他们的英语写作水平大有裨益。阅读、讨论、提供主题信息是三种激发思维的有效方式。
【机 构】
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贵州省瓮安二中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年4期
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