论文部分内容阅读
摘 要：篮球是小学体育教学的一部分。兴趣是最好的老师，它是学生学习篮球的巨大动力，有较高的篮球兴趣爱好，加上能吃苦耐劳、不断体会篮球带给大家的魅力和精髓，积极参加篮球运动，必会促进篮球水平的不断提高。
关键词：篮球、兴趣、持久性
小学生天真、好奇、好动，对任何事物都感到新鲜。篮球教学是小学体育教学的一部分，必须尽早抓好，落实培养。抓好小学篮球教学，对促进学生身体的发育和个人成长都比较重要，对班级班风和学风的改变起着重要作用。如何培养小学生热爱篮球运动的兴趣，并对篮球爱好的兴趣持久地坚持下去呢？
一、如何培养学生的篮球兴趣
1、讲清篮球运动教学的重要性，激发学生热爱篮球运动，提高篮球运动的积极性。
篮球运动是一项传统的体育项目，是锻炼者全身心的运动。篮球运动是一种比灵活、比速度、比准确率、比对抗的运动，深受小学生的喜爱。我认为开展篮球运动的意义有：一是学生积极参加篮球运动，可以锻炼自己的身体，把自己的身体变得更结实、更强壮。二是在篮球运动中可以愉悦心情、敞开心扉、喜笑颜开，把自己的身心彻底放松，可以达到每天有个好心情。三是通过篮球运动，能把自己的心灵变得更强大，能培养自己坚强的意志和品质，能够保持一颗积极向上的进取心和勇攀高峰的信心。四是集体活动能把大家聚在一起，心往一处想，劲往一处使，团结就是力量。篮球活动往往是一个集体活动，同学们能互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相支持，久而久之，就能培养同学之间讲团结、讲友谊、能合作、奉献的精神。这样通过体育教师对学生篮球运动的孜孜不倦和苦口婆心地宣传教育，能触动学生的灵魂，知道了打篮球有这么多的好处，那么学生对篮球就有一种深厚的感情，就有打好篮球的冲动和欲望，自然学生的篮球意识提高了，兴趣也就被激发出来了。
2、 通过人际关系的影响，可以带动周围同学参与篮球运动，激发学生对篮球的兴趣。
在实际生活中，小学生是善良纯洁的，可以发挥个人或多人的作用，对激发学生打篮球的兴趣，有的人看见同学或别人在打篮球，打得非常起劲，甚至酣畅淋漓，进入忘我境界，自己感到好奇、好玩，心里就不平静了，也想来一下刺激，不知不觉的加入到了玩篮球的活动中，时间一长，玩的兴趣就越高了，玩的人数可能逐渐增加，也不分男孩和女孩，这样开展篮球活动就容易了，篮球活动就蔚然成风。
3、学校提供足够数量的篮球保障。
学生都是喜欢动的，为了保证学生玩的欢快，学校尽可能提供足够的篮球，让学生在无任何作业压力的情况尽情地玩篮球，否则有的学生因拿不到球还会与同学发生争执、产生矛盾，有的因为无球玩，就觉得无所事事、枯燥乏味，看着别的同学玩，长此下去，这样的学生提不起对篮球的兴趣，谈何积极参加篮球训练。只有大家参与到此活动中，营造了篮球活动的气氛，所有人的积极性才能调动起来，把学校篮球运动推向高潮。
二、 如何保持学生打篮球的积极性
1、对小学生来讲，他们的接受新鲜事物能力强，兴趣也来得快，但时间一长，运动体能消耗过大，学生对过多的重复练习感到厌烦，外加学习任务重，有可能个别学生的兴趣就会逐渐减弱。因此，作为教师，要针对学生的情况，采取教学手段的新颖变化，改进训练方法。如篮球训练前，对学生进行体能练习，集体跑步几百米，要求遵守秩序不掉队，保持队形到最后，营造一个集体团结向上的氛围，同时学生对参加篮球训练有一种渴望，在训练中，可采取低运球、高运球、左右手交换运球、变速运球、对抗运球、运球游戏等训练方式。分组开展运球游戏比赛，可以多次，每次提出一个要求进行评比，通过评遵守规则、评遵守纪律、评运球速度快等学生感兴趣的东西，从而提高学生的篮球兴趣。在篮球训练结束后，同样要求学生集体慢跑几百米，让学生感受集体的力量，理解体育精神。
2、在篮球训练过程中，要注意训练和娱乐相结合，有时教师结合实际情况讲一些篮球体育明星永克困难、坚忍不拔、铸就辉煌的故事，看一些篮球比赛实况，让学生看到这些明星在比赛场上的风采，带给球迷们无限的乐趣和人格魅力，以及那种思维敏捷、想象丰富、动作潇洒、勇猛顽强的作风，充分让学生发表意见，初步理解和学习一些打篮球的技巧，感受体育明星的强大心理和高超的篮球技术，萌发我也要向这些明星一样，在训练过程中就有一种动力，时刻保持一种兴奋状态，就有信心继续坚持下去。
3、 教师要加强学生篮球活动的引导和督促。
小学生的耐心是有限的，兴趣也可能是变化的。有好的开头，我们教师一定要把握时机，加强引导，将学生爱好篮球运动的兴趣发扬光大，及时起好对学生的督促作用，可以规定学生每天玩篮球的时间，对不同年级的学生玩篮球的要求不一样，这样持续不断地要求学生，学生的玩篮球兴趣就会持续不减，玩篮球的兴趣就会越来越高。
4、教师在积极引导学生进行篮球运动的同时，也要做好学生的评价工作。一方面对做得好的能坚持的学生加以肯定，提倡大家学习，对做得不够的同学，指出其需要改正的地方加以改正，从而保证学生热爱篮球的兴趣。另一方面教师要多想办法，用不同的训练方式刺激学生的兴奋点，强化学生的打篮球动机，达到学生乐学、好学的目的。教师以表扬、鼓励为主，让学生具有热爱篮球运动的动力，并不断提高篮球的技艺。
结语：积极培养学生的篮球的兴趣，提高学生的篮球技术，促进学生身体素质的好轉，对个人成长和班级班风、学风好转的确有好处。教师要加强学生的引导和督促，让学生保持热爱篮球运动的积极性，培养学生良好意志品质，促进个人健康全面发展。
关键词：篮球、兴趣、持久性
小学生天真、好奇、好动，对任何事物都感到新鲜。篮球教学是小学体育教学的一部分，必须尽早抓好，落实培养。抓好小学篮球教学，对促进学生身体的发育和个人成长都比较重要，对班级班风和学风的改变起着重要作用。如何培养小学生热爱篮球运动的兴趣，并对篮球爱好的兴趣持久地坚持下去呢？
一、如何培养学生的篮球兴趣
1、讲清篮球运动教学的重要性，激发学生热爱篮球运动，提高篮球运动的积极性。
篮球运动是一项传统的体育项目，是锻炼者全身心的运动。篮球运动是一种比灵活、比速度、比准确率、比对抗的运动，深受小学生的喜爱。我认为开展篮球运动的意义有：一是学生积极参加篮球运动，可以锻炼自己的身体，把自己的身体变得更结实、更强壮。二是在篮球运动中可以愉悦心情、敞开心扉、喜笑颜开，把自己的身心彻底放松，可以达到每天有个好心情。三是通过篮球运动，能把自己的心灵变得更强大，能培养自己坚强的意志和品质，能够保持一颗积极向上的进取心和勇攀高峰的信心。四是集体活动能把大家聚在一起，心往一处想，劲往一处使，团结就是力量。篮球活动往往是一个集体活动，同学们能互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相支持，久而久之，就能培养同学之间讲团结、讲友谊、能合作、奉献的精神。这样通过体育教师对学生篮球运动的孜孜不倦和苦口婆心地宣传教育，能触动学生的灵魂，知道了打篮球有这么多的好处，那么学生对篮球就有一种深厚的感情，就有打好篮球的冲动和欲望，自然学生的篮球意识提高了，兴趣也就被激发出来了。
2、 通过人际关系的影响，可以带动周围同学参与篮球运动，激发学生对篮球的兴趣。
在实际生活中，小学生是善良纯洁的，可以发挥个人或多人的作用，对激发学生打篮球的兴趣，有的人看见同学或别人在打篮球，打得非常起劲，甚至酣畅淋漓，进入忘我境界，自己感到好奇、好玩，心里就不平静了，也想来一下刺激，不知不觉的加入到了玩篮球的活动中，时间一长，玩的兴趣就越高了，玩的人数可能逐渐增加，也不分男孩和女孩，这样开展篮球活动就容易了，篮球活动就蔚然成风。
3、学校提供足够数量的篮球保障。
学生都是喜欢动的，为了保证学生玩的欢快，学校尽可能提供足够的篮球，让学生在无任何作业压力的情况尽情地玩篮球，否则有的学生因拿不到球还会与同学发生争执、产生矛盾，有的因为无球玩，就觉得无所事事、枯燥乏味，看着别的同学玩，长此下去，这样的学生提不起对篮球的兴趣，谈何积极参加篮球训练。只有大家参与到此活动中，营造了篮球活动的气氛，所有人的积极性才能调动起来，把学校篮球运动推向高潮。
二、 如何保持学生打篮球的积极性
1、对小学生来讲，他们的接受新鲜事物能力强，兴趣也来得快，但时间一长，运动体能消耗过大，学生对过多的重复练习感到厌烦，外加学习任务重，有可能个别学生的兴趣就会逐渐减弱。因此，作为教师，要针对学生的情况，采取教学手段的新颖变化，改进训练方法。如篮球训练前，对学生进行体能练习，集体跑步几百米，要求遵守秩序不掉队，保持队形到最后，营造一个集体团结向上的氛围，同时学生对参加篮球训练有一种渴望，在训练中，可采取低运球、高运球、左右手交换运球、变速运球、对抗运球、运球游戏等训练方式。分组开展运球游戏比赛，可以多次，每次提出一个要求进行评比，通过评遵守规则、评遵守纪律、评运球速度快等学生感兴趣的东西，从而提高学生的篮球兴趣。在篮球训练结束后，同样要求学生集体慢跑几百米，让学生感受集体的力量，理解体育精神。
2、在篮球训练过程中，要注意训练和娱乐相结合，有时教师结合实际情况讲一些篮球体育明星永克困难、坚忍不拔、铸就辉煌的故事，看一些篮球比赛实况，让学生看到这些明星在比赛场上的风采，带给球迷们无限的乐趣和人格魅力，以及那种思维敏捷、想象丰富、动作潇洒、勇猛顽强的作风，充分让学生发表意见，初步理解和学习一些打篮球的技巧，感受体育明星的强大心理和高超的篮球技术，萌发我也要向这些明星一样，在训练过程中就有一种动力，时刻保持一种兴奋状态，就有信心继续坚持下去。
3、 教师要加强学生篮球活动的引导和督促。
小学生的耐心是有限的，兴趣也可能是变化的。有好的开头，我们教师一定要把握时机，加强引导，将学生爱好篮球运动的兴趣发扬光大，及时起好对学生的督促作用，可以规定学生每天玩篮球的时间，对不同年级的学生玩篮球的要求不一样，这样持续不断地要求学生，学生的玩篮球兴趣就会持续不减，玩篮球的兴趣就会越来越高。
4、教师在积极引导学生进行篮球运动的同时，也要做好学生的评价工作。一方面对做得好的能坚持的学生加以肯定，提倡大家学习，对做得不够的同学，指出其需要改正的地方加以改正，从而保证学生热爱篮球的兴趣。另一方面教师要多想办法，用不同的训练方式刺激学生的兴奋点，强化学生的打篮球动机，达到学生乐学、好学的目的。教师以表扬、鼓励为主，让学生具有热爱篮球运动的动力，并不断提高篮球的技艺。
结语：积极培养学生的篮球的兴趣，提高学生的篮球技术，促进学生身体素质的好轉，对个人成长和班级班风、学风好转的确有好处。教师要加强学生的引导和督促，让学生保持热爱篮球运动的积极性，培养学生良好意志品质，促进个人健康全面发展。