【摘 要】
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如何对现有本科大数据人才的创新实践教学体系进行改革,适应新工科产业发展需求,是当前本科大数据人才培养亟须解决的问题.课题组在对现有本科大数据人才实践教学中存在的薄
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如何对现有本科大数据人才的创新实践教学体系进行改革,适应新工科产业发展需求,是当前本科大数据人才培养亟须解决的问题.课题组在对现有本科大数据人才实践教学中存在的薄弱环节深入分析的基础上,并结合“新工科”建设的需求,提出一个体系、两个协同、三个载体和四个突出的本科大数据人才创新实践能力的综合培养方案,并组织实施,最后利用课题组提出的综合评估标准为工具进行对照评估,结果表明本培养模式达到较好的预期效果,并有较好的有效性.
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