论文部分内容阅读
概述思维品质的内涵,分析英语阅读课现状。提出基于学生思维品质提升的RACE教学模式,介绍其理论依据、实施流程和各要素的内涵。以The Glass is Half...阅读课为例,探讨如何通过相关、分析、创作和评价等教学环节有效提升学生的思维品质,提升其英语学科核心素养。
基于思维品质提升的英语阅读课中RACE教学模式的应用探索——以The Glass is Half...为例
【摘 要】
：
概述思维品质的内涵,分析英语阅读课现状。提出基于学生思维品质提升的RACE教学模式,介绍其理论依据、实施流程和各要素的内涵。以The Glass is Half...阅读课为例,探讨如何
【机 构】
：
浙江省宁波市镇海区仁爱中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
目的探讨心理护理在颅内肿瘤患者围术期中的效果。方法选取2018年10月~2020年1月聊城市第三人民医院收治的68例颅内肿瘤患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(34例)
目的观察音乐疗法对阿尔茨海默病(AD)患者行为和心理症状的效果。方法选取2017年4月~2020年4月在大连大学附属新华医院收治的80例AD患者作为研究对象,按照抽签分组法分为试验
分析英语区域教研转型的重要性和必要性。结合区域现状,提出英语区域教研转型的路径,即确立英语教研转型的赋能思维,呈现英语教研转型的共生样态,应对英语教研转型的精业姿态
基于文化地域理论,运用语料库从文化地域来源角度研究人教版和朗文版高中英语教材中的文化内容地域的分布比例、特点和异同,对未来人教版教材的修订提供一些有益的建议和参考
概述英语学习活动观的内涵。以读后续写文本The Hidden Treasure为例,探讨英语学习活动观下的读后续写教学实践,包括深入解读文本、教学目标确定和教学过程。重点阐释如何在
“河北省全媒体业务培训”系由河北日报报业集团《采写编》杂志社承办的省委宣传部省级宣传文化发展专项资金项目。目的为有效应对媒体转型,促进媒体融合发展,不断提高新闻从
基于同伴互评的已有研究,以本科一年级的99名学生为受试,采用自然法,使用批改网平台的同伴互评功能,以同伴反馈文本为基础,分析在线同伴互评反馈的特点,以期对同伴互评的有效
为了识别小管径内气液含量,设计了一种参比铂电阻电极、工作铂电阻电极和加热器复合结构的传感器。基于液体与气体热容率不同,在管道进出口设计了铂电阻电极,采用温度调理电路和温度加热电路实现测量,传感器输出高低电压信号可以区别气液含量。实验结果表明,管径内气体体积小于测量管段体积的50%时,传感器输出低电压信号值0 V;管径内气体体积大于测量管段体积的80%时,传感器输出高电压信号值4 V。
分析概要写作中考生失分的原因。以人教版高中《英语》Module 6 Unit 3 A Healthy Life的阅读文本Advice From Grandad的教学为例,探究如何利用教材文本指导学生进行有效的概
采用访谈归纳法调查研究生英语线上教学过程、师生双方适应情况、线上英语教学面临的主要问题等,分析师生对于这种因突发公共卫生事件导致的线下转线上教学模式的适应情况;教