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学校教育不能仅仅关注学生的学业成绩。促进学生心理健康发展是教育的起点，是全面推进素质教育，践行新课程教学理念的必然要求。新课程指出，学生是学习的主体。因此，在小学教育教学过程中，教师必须走进学生的内心世界，真正了解学生，促进其发展和进步。结合多年的教育实践，本文就如伺拓宽小学高年级心理教育的途径，提高心理健康教育的效果谈几点看法。