【摘 要】
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语文阅读教学以领会、运用祖国的语言文字作为核心任务,应该创造各种条件与平台,让学生搭乘语言的列车驶向文本的深处。全中求精,让语言更加丰富;意中求形,让语言更加形象;浅
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语文阅读教学以领会、运用祖国的语言文字作为核心任务,应该创造各种条件与平台,让学生搭乘语言的列车驶向文本的深处。全中求精,让语言更加丰富;意中求形,让语言更加形象;浅中求深,让语言更加传神;同中求异,让语言更富个性,在咬文嚼字中含英咀华。
Teaching Chinese reading to comprehend and use the language and writings of the motherland as its core task should create various conditions and platforms for students to take their language trains to the depths of the text. The whole refinement, so that the language is more rich; Intentions for shape, make the language more image; Shallow depth, make the language more vivid; same in the same, make the language more personalized, include the English in the chewing language.
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