【摘 要】
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探究,对于儿童来说是一种与生俱来的天性,对于教学来说又是一种难能可贵的教育资源。因此,课堂教学中只有让新知成为学生的探究所得、创新所得,这样的教学才是生动的、鲜活的
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探究,对于儿童来说是一种与生俱来的天性,对于教学来说又是一种难能可贵的教育资源。因此,课堂教学中只有让新知成为学生的探究所得、创新所得,这样的教学才是生动的、鲜活的。怎样才能将科学课堂中的探究活动真正落到实处呢?一、激发探究兴趣
Inquiring is an innate nature for children and a precious educational resource for teaching. Therefore, the classroom teaching only make the new knowledge into the students’ explorations and innovations, such teaching is vivid and vivid. How to really carry out the inquiry activities in the science classroom? First, to stimulate interest in exploring
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