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【摘 要】
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将启发式教学引进高中英语阅读课上，可以有效提高课堂氛围，优化教学效果，多层次的启发可以更好地激活学生的思维，会收获意想不到的教学效果。本文简要介绍了启发式教学在高中英语
【机 构】
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重庆黔江民族中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年22期
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