【摘 要】
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新加坡儿童在家中主要使用英语的华族学生已过半数,这意味着华语学习的起点逐渐转向第二语言。汉语拼音是新加坡儿童学习华语的起点,小一儿童在入学后的第一学期集中学习汉语
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新加坡儿童在家中主要使用英语的华族学生已过半数,这意味着华语学习的起点逐渐转向第二语言。汉语拼音是新加坡儿童学习华语的起点,小一儿童在入学后的第一学期集中学习汉语拼音,希望以汉语拼音作为正音和阅读的辅助工具。在以英语为主导语言的双语学习中,英语必然对汉语拼音音节的听辨与拼写等有所干扰。儿童二语学习的偏误问题与成人相比,既有共同点,也有不同点。小一儿童在汉语拼音学习过程中的中介语偏误现象十分普遍,记音符号层面上的偏误问题比音系层面上的偏误更广泛、更显著。
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