【摘 要】
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目的 了解HBsAg阳性的大学生心理健康状况,为心理健康教育和心理咨询工作提供依据.方法 采用症状自评量表（SCL-90）对某大学2002级254例乙肝表面抗原阳性大学生在入学时及毕业前
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目的 了解HBsAg阳性的大学生心理健康状况,为心理健康教育和心理咨询工作提供依据.方法 采用症状自评量表（SCL-90）对某大学2002级254例乙肝表面抗原阳性大学生在入学时及毕业前进行心理问卷测试.结果 入学时,这些大学生的人际敏感、抑郁和焦虑3项因子均分高于全国常模（P＜0.01或0.05）;毕业前其人际敏感、抑郁、焦虑和精神病性4项因子均分高于全国常模,差异有统计学意义（P＜0.01）,且精神病性因子分明显高于入学时得分（P＜0.01）.结论 HBsAg阳性大学生在有较多的心理健康问题严重,应对
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