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在如今新媒体社会发展背景下,多元化数字技术开始广泛应用于诸多领域并为其带来不少便利,因而受到社会及教育界的高度重视。传统的图形设计课程也与时俱进地注入了名为"数字"的新鲜血液。本文从数字图形处理课程教学入手,探讨如何正确地运用相关数字技术将学生的创意思维有效地展现出来,促成原创与质量兼具的艺术作品。