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当今,基础教育改革与发展对教学研究提出了新的需求和挑战,在这种情势下,教研部门和专业教研人员肩负了不可替代的专业责任,以应对这种需求和挑战。课堂教学是教学研究的核心领域,课堂观察即课堂研究的基本方法。探索和掌握基于科学方法论指导下的课堂观察理论与实践，就成为无愧于教研专业岗位的重要标志之一。
基于科学方法论指导下的课堂观察
【摘 要】
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当今,基础教育改革与发展对教学研究提出了新的需求和挑战,在这种情势下,教研部门和专业教研人员肩负了不可替代的专业责任,以应对这种需求和挑战。课堂教学是教学研究的核心
【机 构】
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吉林省教育学院小学教研部
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年4期
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