【摘 要】
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地方民族高校因其特有的区位优势和教育资源,具有保护和传承少数民族美术的责任和义务.对民族性高校中开设少数民族美术课程的目的、内容、模式等进行研究,是促进少数民族美
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地方民族高校因其特有的区位优势和教育资源,具有保护和传承少数民族美术的责任和义务.对民族性高校中开设少数民族美术课程的目的、内容、模式等进行研究,是促进少数民族美术自身发展,形成良性循环的有效途径.
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摘要:镇平是我国重要的玉器加工和销售市场。但是伴随着镇平经济发展的同时,其中蕴藏的问题也显现出来。为了推动镇平玉雕产业的继续发展应该从以下几个方面努力,壮大产业规模丰富市场产品,拉长产业链条组建产业龙头,实现集约经营促进市场规范化挖掘玉文化底蕴,增加玉文化厚度。 关键词:玉雕产业;现状;对策 镇平玉雕加工业历史悠久。据出土文物考证,玉雕生产起源于西汉时代,距今已有400余年的历史,宋、元两代玉
摘要:随着我国社会经济发展,特别是互联网技术的高度普及,当前“互联网+”已经影响到社会生活的方方面面。大学英语教育作为高等教育体系中培养较高水平人才的教学基地,应当自觉迎合“互联网+”的浪潮,主动将互联网技术融入大学英语教学的改革与发展中来。相信“互联网+”能够为大学英语课程的进一步优化完善,对提高教学效率与教学质量,培养全面发展的新世纪人才具有重要意义。 关键词:“互联网+”;大学英语教学;课
目的探讨腹腔镜胆囊切除术并发症的防治.方法回顾性分析我们2001年3月~2004年8月1 400例LC的临床资料.结果术后发生出血7例、胆漏4例、胆总管残余结石9例,均经手术及保守治疗
目的:探究足月胎膜早破产妇影响因素及分娩结局.方法:选取我院妇产科收治的足月胎膜早破产妇66例,将其分组为A组,同时选取我院正常生产的产妇66例,将其分组为B组,并对产妇出
【摘要】本文以问卷调查和课堂实例相结合的教学实践方法,针对蒙古族预科生预科阶段的阅读教学模式进行理论及实践探索,通过对蒙古族预科生阅读障碍的成因分析提出了课内外合作学习的教学模式和方法。 【关键词】蒙古族预科生 阅读障碍 合作学习理论 课内外合作学习模式 【基金项目】本文系内蒙古民族大学科学研究基金资助项目 “课外合作学习在内蒙古高校蒙古族预科生预科阶段英语阅读理解教学中的应用研究” (NMD
文化是一所学校创新发展的灵魂。多年来,锦州市古塔区站四小学坚持用文化引领发展,用内涵提升品质,全力打造“以美‘育’美”的办学特色,将“以文‘化’人”的理念融入到教育
【摘要】大学英语教学的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。然而,在当今的大学英语教学中,口语仍然是难以攻破的弱项。如何让学生在职场上运用所学的英语口语,达到与人交流的目的,摆脱错误的语音语调并获得自信,是英语教育者迫切需要解决的问题。本文结合行为认知教学理论在口语教学中的实践运用和笔者的亲身经验,探讨如何在职场背景下更好地加强口语的训练,使学生在今后的职场中能较熟练地运用英语进行交流。 【关键
老包是一厨子。在一家包子铺给人包包子。老包的手大,包子捏在他手上,就像蚂蚱被鸡啄。砰,一个。啪,又一个。噼噼啪啪,一会儿就一桌子。很让人羡慕。说是手艺,可没人信。说不
摘要:传统“不应为”律经唐承袭至清,以惩治“理”所“不应为”之行为。清代律学家引《尚书大传》文认为周时“非事而事之”为汉“所不当得为”,而唐“不应得为”律之“不应”犹汉之“不当”。“不应为”律是否源于周、汉之律,三者之间关系又为何?本文将予以析之。 关键词:非事而事之;不当得为;不应得为 《大清律例·杂犯》“不应为”条规定:“凡不应得为而为之者,笞四十;事理重者,杖八十。(律无罪名,所犯事有轻