论文部分内容阅读
妙笔点睛，石树花开
——探究小学语文作文教学有效性的提升策略
【摘要】在小学阶段的语文课程教学中，作文教学是其中的重点和难点内容之一。作文是学生进行语言输出的重要载体，开展作文教学不仅能够培养学生具有较强的语言能力，还能够提升和发展学生的核心素养。而开展相应的写作训练，则能够有效提升学生习作有效性。但是，在传统的教学中，很多教师因为教学方法比较落后、单一化，导致学生在开展作文写作的过程当中出现模式化、用词不准确等问题。