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随着新课改的不断推行,“自主、合作、探究”的学习方式俨然已经成为当前学生学习的主旋律,而其中合作学习在小学阶段的教学中更是意义匪浅.小学语文是小学阶段教学中最基础的学科,在小学语文教学过程中充分贯彻合作学习的教学理念,让学生充分掌握运用语文学科的学习内容.本文将从小学语文教学中的“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”这四方面探究合作学习的应用策略.