改进、典范、嵌入、创新——统编初中语文教材阅读部分的编写思路、体系特点及教学建议

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本文从课程改革深化、中国文化和国家意识、学科核心素养以及教材范式四个视角,就统编初中语文教材阅读部分的理念与特色,阐述了其编写思路、体系特点,并提出相关教学建议。
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