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在信息课教学中,学生上机操作案例对教学目标的实现起着关键作用,教师的教育思想、技术方法以及操作经验,学生的知识理解、技能训练以及应用实践,都需要依托操作案例来体现。科学、合理地选取操作案例能帮助信息课教师更好地掌控信息课课堂,提高上机实践环节教学的有效性。
初中信息技术课教学实践案例的运用
【摘 要】
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在信息课教学中,学生上机操作案例对教学目标的实现起着关键作用,教师的教育思想、技术方法以及操作经验,学生的知识理解、技能训练以及应用实践,都需要依托操作案例来体现。
【机 构】
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陕西省教育科学研究所
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年04期
其他文献
目的：探讨某院抗菌药物使用量与痰培养肺炎克雷伯菌耐药水平变化之间的关系。方法：计算2005—2007年某院18种抗菌药物平均每日每百张床位所消耗的用药频率（DDDs）及同期痰培养肺炎
摘 要本文从教学目标的分解与整合、硬性与弹性、显性与隐性、理性与感性、制定与教学、预期与达成六个方面进行剖析与思考，以期人们对教学目标有一个客观的认识，进而更好地为我们的教育教学服务。 关键词基层教学 教学目标 诉求 教学目标在教学中处于十分重要的地位。尤其在当下课程改革进入深水区的背景下，教学目标的内涵和外延都得到了发展，常引发人们对它的关注与思考。探讨学校教学对教学目标的一些诉求，可以让人