【摘 要】
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伴随着教育事业的逐步发展，传统的应试教育暴露出来了种种弊端。学校像工厂一样将一个个年轻学子培养成了考试机器。为了扭转传统的教育模式，促进素质教育的进一步发展，本文针对
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伴随着教育事业的逐步发展，传统的应试教育暴露出来了种种弊端。学校像工厂一样将一个个年轻学子培养成了考试机器。为了扭转传统的教育模式，促进素质教育的进一步发展，本文针对初中化学教学模式对学生动手能力的培养进行分析。通过查阅国内外相关资料并深入到初中化学教学现场实地考察教学情况，发现转变传统的演示教学模式，增加学生动手实验的机会，培养学生动手实验的兴趣，有助于提高学生动手能力，增强学生综合素质。
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