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在当今的语文课堂中,光光40分钟的时间很难提高低年级每位学生的口头表达能力,笔者通过对微信平台的一系列尝试和探索,成功地激发了低年级学生的口头表达兴趣。
用心浇灌一方童趣盎然的“乐说园”——利用微信,提高低段学生口头表达能力
【摘 要】
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在当今的语文课堂中,光光40分钟的时间很难提高低年级每位学生的口头表达能力,笔者通过对微信平台的一系列尝试和探索,成功地激发了低年级学生的口头表达兴趣。
【机 构】
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浙江省余姚市河姆渡镇中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年4期
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