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以小学高段数学应用题教学实际为出发点,思考如何理顺教学思路,引导学生正确理解应用题题面字意,分析并找出应用题中存在的基本量关系,建立相应的方程等式,以更好地解决应用题.在具体教学策略上,应从多方面入手,引导学生掌握应用题解题技巧,提升高段数学应用题教学质量与学习效果.
小学高段数学应用题教学的思路与策略
【摘 要】
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以小学高段数学应用题教学实际为出发点,思考如何理顺教学思路,引导学生正确理解应用题题面字意,分析并找出应用题中存在的基本量关系,建立相应的方程等式,以更好地解决应用
【机 构】
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江西省瑞金市瑞明小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年2期
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