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写作是语文教学要培养的一个重要能力，使孩子终身受益。利用写日记的形式，培养孩子们的组字能力、观察能力已显得特别重要。一般来说，低年级学生适宜写以下几种形式的日记：一句话日记、用拼音、贴图写日记、记录每天气象、命题日记、模仿写……
写日记：点燃低年级学生的写作“火种”
【摘 要】
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写作是语文教学要培养的一个重要能力，使孩子终身受益。利用写日记的形式，培养孩子们的组字能力、观察能力已显得特别重要。一般来说，低年级学生适宜写以下几种形式的日记：一句话
【机 构】
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清涧县逸夫小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年9期
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