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思想政治课教学与其他学科相比,具有政治教化功能强且比较抽象的特点.如果教学方法过于单一,只是按教材内容平铺直叙地讲解,极易使课堂教学枯燥乏味,使学生产生厌倦感,达不到理想的教学效果.针对上述情况,结合我校学生比较贪玩、自主学习能力差的特点,我着重从以下几个环节入手,在增强课堂吸引力方面做了一些尝试,也取得了一定的成效.