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在高中阶段,物理是一门很重要的课程,在物理的学习过程中,培养学生的核心素养就显得尤为重要.能帮助学生更好地建构知识框架图,使学生更好地理解所学的知识,提高学生的分析、归纳能力,使学生更好地理解解决物理问题的方法和思路,从而更好地思考物理问题.为此,本文将对以“核心素养”为导向的高中物理教学的实践策略进行分析与研究,使学生更好地理解物理,从而更好地学习物理.