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信息检索课程的教学评价是考核学生学习效果的关键。通过评价能够及时发现学习过程中出现的问题和难点，有利于教师因材施教。针对传统教学评价方法的弊端，结合教学实践，从教学评价模块的设计和指标的设计两个方面对基于PBL教学法的信息检索课程教学评价体系进行探讨。
基于PBL的信息检索课程教学评价体系初探
【摘 要】
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信息检索课程的教学评价是考核学生学习效果的关键。通过评价能够及时发现学习过程中出现的问题和难点，有利于教师因材施教。针对传统教学评价方法的弊端，结合教学实践，从教学评
【机 构】
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西南林业大学图书馆
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2014年7期
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